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随着人工智能革命的深入发展，教育领域也在逐步□□□、稳步推进相应的课程改革。最近，复旦大学官方宣布，2024-2025学年，将全面启动“AI大课”体系，推出116门名为AI-BEST的㊣人工智能序列课程。此举不仅标志着复旦大学在教育创新方面迈出了重要一步，也为高校的未来发展指明了方向。
在新推出的课程中，秋季学期已开设61门，形式丰富多样，尤其针对不同背景的学生，特设了基础与进阶相结合的课程体系。《具身智能引论》便是一门面向全校的基石课程，吸引了众多专业背景不同的大一新生踊跃报名。这门课程由六名教师及十五名助教共同授课，旨在帮助零基础的学生入门具㊣身人工智能的知识。
复旦大学的AI-BEST课程体系分为四个主要部分，分别为AI通识基础课✅程（AI-B）□□□□、AI专业核心课程（AI-E）□□、AI学科进阶课程（AI-S）以及AI垂域应用课程（AI-T）。这种细分不仅体现了教育的深度，也展示了复旦大学培养未来AI人才的决心。
AI通识基础课程（AI-B）着重于为所有学生提供人工智能的数理基础□□、编程训练以及应用工具的训练，涵盖AI伦理教育人工智能大一课程，确保每一位学生在接触人工智能领域时都能拥有坚实的基础。如此一来，复旦大学致力于通过这一系列通识核心课程，实现课程的广泛覆㊣盖，确保每位学生都能接触到最新的AI前沿知识。
对于专注于人工智能领域的学生，AI专业核心课程（AI-E）尤为重要。这些课程将从基本原则出发，以系统化的方式呈现与AI相关的基础知识以及技术，帮助学生打下坚实的专业基础，并为将来的深入研究提供支持。
而AI学科进阶课程（AI-S）则致力于将人工智能技术和其他学科㊣的核心知识相结合，鼓励跨学科的交叉融✅合，培养具备多重技能的人才。
最后，AI垂域应用课程（AI-T）根据社会经济发展和产业需求，围绕具体的人工智能应用场景设立课程，强调实践与市场的㊣结合。这些课程不仅仅局限于学术理论，还包括实际的产业问题开发，让学生在学习过程中能够理解AI技术如何在各行各业中获得应用。
复旦大学此举的意义非常深远。人工智能作为新一轮科㊣技革命和产业变革的核心力量，正以不可逆转的趋势融入各个领域。而复旦大学积极响应这一趋势，构建以AI为核心的课程体系，不仅能够培养出适应未来市场㊣的人才，更能让学术界与产业发展形成紧密合作，促进科技创新和应用。
教育是国家和民族发展的基石，复旦大学的AI大课体系建设，正是在新时代背景下对教育创新的一次探索未来机器人技术。随着全球教育及科技的发展，复旦大学也将不断调整课程设置，跟进行业变化，确保学生们在高速发展的科技环境中始终走在前列。
总之，复旦大学此次推出的116门课程，将对学生□□□、教师□□□、甚至整个行业产生㊣深远的影响。这种新型的教育模式，必将推动中国在人工智能领域的持续领先，培养出更多具备国际视野和创新能力的AI人才，让未来的社会变得更加智能化。返回搜狐，查看更多
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